之前的数期课前演讲，紧张的唯有演讲者一人，认真的无外乎老师和几位喜好历史研读的学生。

在时间开始变得紧张的高中时期，对考试没有直接裨益的事，往往难以吸引同学们的兴趣。

故而，各自埋头，或是提前预习本堂课的知识，或是偷偷摸摸做着别科作业以成课前演讲的台下常态。

似乎只有这一次，只有伊恬在台上的这短短几分钟，成功地吸引了绝大部分的目光，人人凝神静听，心思也随演讲者的内容沉浮：“

檀道济的权力是先皇和陛下共同赋予的，但陛下却没给予他足够的信任。在决定将他赐死前，可曾记得：

是他，为先王开拓疆土，助其称帝；景平元年，北魏进犯，青州告急，又是他，率军解围，镇守广陵。

无论是为臣，还是为帅，他从未负过陛下。他知道自己心里忠于的是什么，所以他从未想过背叛。

当他拿到赐罪诏书时，心中是何等悲凉。君不知臣，臣不知君。君若知臣，当知他不会背叛，臣若知君，他就不会至死也不肯相信陛下会杀他。

陛下可以杀掉所有自己认为居心叵测之人，因为你是王。可当你杀掉所有人时，你还是那个高高在上的王吗？

即使是至尊帝王，拥有最至高无上的权力，也总有些做不到的事，比如，陛下影响不了天下人良心的定论，改变不了后世的评说，更无法否定死在你手里那些冤魂忠正的心。

陛下也许未曾发现，当年的君臣之义，全都消没在陛下自己无端的猜忌中。

天下并不是陛下的天下，天下是天下人的天下。

若无百姓，何来天子？若无社稷，何来君臣？北府冤魂，天地为墓。在陛下心中，恐怕只有巍巍皇权，又何曾有过天下？

檀道济死后，北魏南征，势如破竹。宋文帝可有悔意？若北府军仍在，江山应不会在风雨中飘摇。

我的演讲完毕，谢谢大家。”

与下面那么多双眼睛相对，伊恬不太自然，但她能察觉到自己的内容成功抓住了同学们的心。言尽、鞠躬，收获到赞许的目光和掌声，对伊恬而言就是最大的肯定。

尽管对于“檀道济”这个人物，伊恬先前并无太多了解，但经过“精心”搜索整理的概述还算能够呈现出这一名臣的大致形象。

再到情感升华部分，小说《帝都风云》确是字字珠玑，与檀道济所处的历史情况有太多的不谋而合，一字一句犹如空谷之音，加上感性的对问形式，能够挑拨着人的心弦，使人无限地接近那些曾经的历史风云，这也是伊恬自认为最得意的地方。

从掌声中冷静下来，伊恬很快也意识到，这份“醉翁之意不在酒”的演讲稿，算是分享自己挚爱作品《帝都风云》的工具罢了，那段情感充沛的评述，也并非是自己的所想所感，只是深深印刻在心里的文本金句和经典情节而已。

循着“情感先行”的原则，自己也没有仔细甄别过真正的历史是否如实契合这份抒情……如此想来，这份演讲稿也没有那般得意，而这些都是演讲前自己难以发觉的。

对于今天上台演讲的两位同学，老师都没有给予点评，伊恬也不敢去关注老师听后的反应。

她更不曾注意到，在后排自己空位置的旁边，一双眼睛满含惊喜与景仰，流连于刚才每分每秒的缓缓道来，为演讲者的才情所折服。

“最喜欢她的演讲了。”

这是课间庄超元对着旁边的兄弟说的，但似乎有三个人知道，这句话真正想说给谁听。

兄弟帮他看了看伊恬的反应，却反被壮硕的身躯遮挡，还无故受了重重的一掌拍肩。

“谁允许你看她了？”

这音量不小，霸气锋芒外露，却也不曾惹恼对方。

“嘿！看一下怎么啦？只有你能看啊？”

“就是只有我能看！”

“切！我就看！我就看！”

……

伊恬依旧不曾抬头，只是默默地将叠好的演讲稿插入小说的书页中，但流动的眼波和微微抽动的嘴角是脸上最大的破绽。

原来言情小说里所写的“小鹿乱撞”是这种感觉，慢慢地，庄超元这个名字开始走进伊恬的心扉。

******

这几日，都是父亲来接伊恬。

因为在镇区工作，加之下班高峰期的拥堵，父亲来的时间会比母亲之前晚很多。

同学们都是教室-宿舍-饭堂三点一线的生活，放学后教室几乎空无一人了。本来也很适合复习备考的，可在这四角的小方间里拘了一日已让伊恬心生厌倦。

去往图书馆的路上，学校电台播着《我的秘密》：

最近一直很好心情/不知道什么原因

我现在这一种心情/我想要唱给你听

看着窗外的小星星/心里想着我的秘密

算不算爱我不太确定/我只知道我在想你

我们之间的距离好像忽远又忽近/你明明不在我身边我却觉得很近

有一种感觉我想说明/我心里的秘密 是你给的甜蜜

我们之间的距离好像一点点靠近/是不是你对我也有一种特殊感情

我犹豫要不要告诉你/我心里的秘密 是我好像喜欢了你

这模糊的关系 是莫名的美丽

……

歌词里的字字句句，触动着伊恬的内心：太像了，实在太像了，仿佛就是为……而写的。

此刻，他明明不会出现在图书馆，他“明明不在我身边”，但似乎又能感受到他的气息，他应该也在听这首歌吧，他会在意到这些吗？

“我们之间的距离好像忽远又忽近”——他又不曾对着我明说，许是自作多情也未可知呢……

“算不算爱我不太确定”——是心动的感觉吗？亦或是属于两个人共同的心声呢……

“莫名的美丽”——确实如此，不仅是当下的关系，连在这个阶段听到这首歌也让伊恬觉得莫名的甜蜜。

恍然发觉，自己竟然开始会不经意地想起他，不能自已地盼望见到他，每天的在校时间仿佛都充满了期待。

这是过往的自己很久都未曾感受到的，那段不堪的经历让她一度对校园生厌，厌恶过后便是无感，无感则从不过多停留。

而今，这回家前滞留在校的时间，仿佛已经不那么焦灼难过了。

更新时间：2025-01-11 21:21:50